STUDENT LEARNING ACHIEVEMENTS REVIEWED FROM PARENTAL ATTENTION, INDEPENDENCE, EMOTIONAL INTELLIGENCE, AND MOTIVATION (Study at SMP Batik Surakarta)

Indang Sari Handayani, Ida Aryati, Sarsono Sarsono

Abstract

This study aims to determine the simultaneous and partial influence of the variables of parents attention, independence, emotional intelligence and motivation students' learning achievements at SMP Batik Surakarta. This research was conducted at SMP Batik Surakarta with the object of analysis of grade IX students. This research method uses a quantitative descriptive research design with a sample of 80 students. Sampling techniques using purposive sampling techniques. Data collection using questionnaires. Data analysis techniques using statistical analysis are multiple linear regression tests, F tests, t-tests, and determination coefficients. The results showed that parental attention, learning independence, emotional intelligence and motivation influenced the learning achievements of grade IX students of SMP Batik Surakarta by 61.9%. In comparison, 38.1% was influenced by other variables not studied, such as learning interests, environment, peers or teacher competencies and others.

Full Text:

PDF

References

A’la, Rofiqul. 2016. Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Madaniyah, Volume 2 Edisi XI Agustus 2016. ISSN 2086-3462

Ahmadi, Abu, Widodo Supriyono. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Ambarwati, Wahyuni. 2018. Influence of Parents Attention, Emotional Intelligence and Learning Motivation to Learning Outcomes. Journal of Education, Teaching and Learning Volume 3 Number 1 March 2018. Page 72-81. p-ISSN: 2477-5924 e-ISSN: 2477-8478

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Asvio, et al. 2017. The Influence of Learning Motivation and Learning Environment on Undergraduate Students’ Learning Achievement of Management of Islamic Education, Study Program of Iain Batusangkar In 2016. Noble International Journal of Social Sciences Research Vol. 2, No. 2, pp: 16-31, 2017. ISSN(e): 2519-9722 ISSN(p): 2522-6789

Desmita. 2011. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Rosdakarya.

Diana Vivanti Sigit, et al. 2019. The Effect of Cognitive Style and Learning Independence on High School Student Learning Outcomes on Biodiversity Materials. International Journal of Research Publications Volume-38, Issue-1,October 2019

Dimyati, Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2012. Prestasi Belajar Dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional.

Eva, Lin Mas, Mei, Kusrini. 2015. Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Berpikir Kreatif Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Formatif 5(3): 245-256, 2015. ISSN: 2088-351X

Ghozali, Imam. 2011. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS, Edisi Keempat. Semarang: Universitas Diponegoro Semarang.

Goleman, Daniel. 2015. Kecerdasan Emosional Untuk Mencapai Puncak Prestasi. Gramedia Pustaka Utama: Jakarta

Haditama, et al. 2018. The Effect of Parents Attention, Learning Discipline and Learning Motivation to Learning Outcomes of Students at the Student Financial Accounting Class. International Conferences on Educational,Social Sciences and Technology Hal 789-798, 2018.

Hadiwijaya, et al. 2017. Effect of Emotional Intelligence on Student Learning Achievement. Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Volume 7 Number 1, Page 29-39, June 2017. ISSN : 2088-9623 (Print) – ISSN: 2442-7802 (Online)

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia

Hamza, Masri. 2010. Mengelola Kecerdasan Emosional Dalam Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Handayani, Santy. 2016. Pengaruh Perhatian Orangtua Dan Minat Belajar Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Jurnal Formatif 6(2): 141-148, 2016. ISSN: 2088-351X

Handoko, Martin. 1992. Motivasi daya penggerak tingkah laku. Yogyakarta : Kanisius

Istadi, Irawati. 2016. Mendidik Dengan Cinta. Yogyakarta: Pro U Media

Pratiwi, Komari, Noor. 2015. Pengaruh Tingkat Pendidikan, Perhatian Orang Tua, Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indoonesia Siswa SMK Kesehatan di Kota Tangerang. Jurnal Penelitian Pendidikan. 1(2): 75-105.

Mudjiman, Haris. 2011. Belajar Mandiri. Surakarta: UNS PRESS

Mulyadi, Shinta, Wahyuni. 2015. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar. Thesis Prodi Pendidikan Akuntansi FPBE UPI Bandung. Tidak diterbitkan

Ningsih, Rita, Arfatin, Nurrahmah. 2016. Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika.

Purnama, Indah Mayang. 2016. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Di SMAN Jakarta Selatan. Jurnal Formatif 6(3): 233-245, 2016. ISSN: 2088-351X

Puspitasari , Harli Marlina, Sutriyono. 2017. Hubungan Kemandirian Belajar dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika. JMP Online Vol. 1 No. 10 Desember (2017) 1007-1020. ISSN 2550-481

Rahayu, Fitri. 2017. Pengaruh Kemandirian Belajar, Minat Belajar, Disiplin Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa. Thesis Pendidikan IPS Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Tulungagung. Tidak diterbitkan

Ramdhan, Moh. Yuntiwa, Listyo, Dwi Harsono. 2015. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Telkom University Program Pendidikan Jarak Jauh Tahun Akademik 2013/2014. e-Proceeding of Management : Vol.2, No.1 April 2015 | Page 156. ISSN : 2355-9357

Riduwan. 2015. Dasar-Dasar Statistika. Bandung : Alfabeta.

Rofyanter leoh, et al. 2019. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa SMP Kelas VIII. Jurnal Kependidikan Matematika Vol 1 No 1, Januari-Mei 2019, halaman 13-17. ISSN 2685-9009

Rohiat. 2014. Kecerdasan Emosional Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Refika Aditama

Rusman, et al. 2011. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta : Rajawali Pers

Sadirman. 2011. Interaksi dan motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta

Soewono, Eddy Bambang. 2018. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Menggunakan E-Learning Pendekatan Bimbingan Belajar Berbasis Multimedia. Jurusan Teknik Komputer dan Informatika Politeknik Bandung. Tidak diterbitkan

Sudarwati, et al. 2019. Metodologi Penelitian. Surakarta: GH Press

Sugiyono. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta

_______. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta

Suryabrata, Sumadi. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Syah, Muhibbin. 2013 . Psikologi Pendidikan. Cet.ke-18. Bandung: Remaja Rosdakarya

Uno, Hamzah B. 2012. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Wahab, R. 2015. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Walgito, Bimo. 2011. Teori-teori Psikologi Sosial. Yogyakarta : ANDI

Refbacks

  • There are currently no refbacks.