THE EFFECT OF GENDER ON TAX LITERACY
DOI:
https://doi.org/10.29040/ijebar.v7i3.10544Abstract
References
Bougie, U. S. & R. (2012). Research Method For Business : A Skill Building Approach. John Wiley & Sons Ltd, fifth Edit.
Chung, J., Trivedi, A., & Vaswanath, U. (2003). The Effect of Friendly Persuasion and Gender on Tax Comliance Behavior. Journal of Business and Ethics, 47, 133–147.
Cossa, A., Madaleno, M., & Mota, J. (2022). Financial literacy environment scan in Mozambique. Asia Pacific Management Review, 27(4), 229–244. https://doi.org/10.1016/j.apmrv.2021.09.004
Dharma, L., Agusti, R., & Kurnia, P. (2016). Pengaruh Gender, Pemahaman Perpajakan Dan Religiusitas Terhadap Persepsi Penggelapan Pajak. Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Riau, 3(1), 1565–1578.
Elisabeth Struchkell, Pathell, P., Ojha, D., & Oghazi, P. (2022). Financial literacy and self employment – The moderating effect of gender and race. Journal of Business Research, 139, 639–653. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.10.003
Handayani, D. P. (2013). PENGARUH SOSIAL KEMASYARAKATAN, GENDER, TINGKAT PENDIDIKAN, DAN SANKSI PAJAK TERHADAP KEPATUHAN PAJAK (Studi Pada UMKM di Kota Malang). Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Herawati, J., Sumartiah, S., Sari, P. P., & Wulandari, D. (2020). Literasi Laporan Keuangan Ibu-Ibu Wirogunan Yogyakarta. Journal Kewirausahaan Dan Bisnis, 25(2), 119–127.
Huang, J., & Kisgen, D. J. (2013). Gender and corporate finance: Are male executives overconfident relative to female executives? Journal of Financial Economics, 108(3), 822–839. https://doi.org/10.1016/j.jfineco.2012.12.005
Jelita Noviarini, Andrew Coleman, Roberts, H., & Whiting, R. H. (2023). Financial literacy and retirees’ resource allocation decisions in New Zealand. Pacific-Basin Finance Journal, 79(101985). https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.pacfin.2023.101985
Kakunsi, E., Pangemanan, S., & Pontoh, W. (2017). Pengaruh Gender Dan Tingkat Pendidikan Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Di Wilayah Kantor Pelayanan Pajak Pratama Tahuna. Going Concern : Jurnal Riset Akuntansi, 12(2), 391–400. https://doi.org/10.32400/gc.12.2.17771.2017
Nugraha, G. A. D. (2019). Pengaruh gender, Sanksi Pajak, Pengetahuan Perpajakan, kesadaran Pajak terhadap Tingkat Kepatuhan Pajak Orang pribadi Pekerjaan Bebas di Kota Surabaya. Skripsi STIE Perbanas.
Putri Anindya Listya Purwa, D. S., & Phua, L. K. (2020). Gender in Accounting Research: Recent Development in Indonesia. Jurnal Akuntansi Dan Bisnis, 20(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.20961/jab.v20i1.447
Resmi, S. (2011). Perpajakan. Salemba Empat.
Rinofah, R., & Sari, P. P. (2021). The Role of Gender, Education and Family on Performance Peran Gender, Pendidikan Dan Keluarga Terhadap Kinerja. Excellent, 8(2), 125–133. https://doi.org/10.36587/exc.v8i2.1091
Romauli Nainggolan, N. F. T., & Christina, N. (2018). Literasi Keuangan Ditinjau Dari Gender, Etnis Dan Agama Mahasiswa Di Indonesia. Jurnal Akuntansi Dan Pajak, 22(2), 1–10.
Salsabila, U. H., Habiba, I. S., Amanah, I. L., Istiqomah, N. A., & Difany, S. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Ditengah Pandemi Pada Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi|JIITUJ|, 4(2), 163–173. https://doi.org/10.22437/jiituj.v4i2.11605
Santosa, S. (2011). Menguasai Statistik Multivariat. Elex Media Komputindo.
Suharsono, A., & Budiarto, M. T. (2018). Penggunaan Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Bagi Generasi Milenial. Jakarta, 1–7.
Vacca, A., Iazzi, A., Vrontis, D., & Fait, M. (2020). The role of gender diversity on tax aggressiveness and corporate social responsibility: Evidence from Italian listed companies. Sustainability (Switzerland), 12(5). https://doi.org/10.3390/su12052007
Woodyard, A., & Robb, C. (2012). Financial Knowledge and the Gender Gap. Journal of Financial Therapy, 3(1), 0–16. https://doi.org/10.4148/jft.v3i1.1453
Yunita, N. (2020). Pengaruh Gender Dan Kemampuan Akademis Terhadap Literasi Keuangan dalam Perilaku Pengelolaan Keuangan pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi. Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi), 01(02), 1–12.